學年度

類型

計畫名稱

主持人

內容摘要及成果

起始日期

經費

105

教育部計畫型獎助案

利用圖像組織圖強化英文寫作後設認知—跨學制學術英文寫作多元整合課程

曾琦芬

使學生透過圖像組織圖強化英文寫作，熟悉其技巧。

2016/8/1~

2017/7/31

1,023,000

105

校內補助案

台灣自閉症兒童之研究探討

史德西

2016/1/1~

2016/10/31

30,000

105

校內補助案

大學教師偏差行為評估指標之建立與應用

徐琍沂

2016/1/1~

2016/10/31

30,000

105

校內補助案

技專校院應用英語系英文寫作教師信念及學生學習需求之研究

曾琦芬

2016/1/1~

2016/10/31

30,000

105

校內補助案

學習中文與英文閱讀策略的比較

林勤敏

2016/1/1~

2016/10/31

30,000

105

校內補助案

以學生角度來探討反思在餐旅英文教學之成效

陳麗清

透過學生學習的反思來優化教學模式。

2016/1/1~

2016/10/31

20,000